Nauja mokymosi kultūra

Aš dažnai skaitau šiuos aistringus kaimynus, ir ši tema šią savaitę buvo viena mėgstamiausių. Norėčiau jį papildyti, bet tai tikrai būtų aiškumo, kuriuo jis parašytas, pašalinimas, kad priverstume mus galvoti apie temą, kurios potencialas sprogo dėl technologinės evoliucijos.

Prieš 30 metų nuotolinis mokymas buvo skatinamas skelbiant žurnalus, kuriuose techninius kursus buvo galima gauti paštu, daugiausia kasetėmis ar plokštelėmis. Dabar virtualius mokymus galima gauti iš mobiliojo telefono privatumo, pasinaudojant negyvomis akimirkomis, tokiomis kaip kelionė namo einant eismui ar metro. Ir nors ši evoliucija leido mums pasiekti lygius, kurie anksčiau buvo mokslinės fantastikos srityje, iššūkis savarankiškam mokymuisi ir disciplinai yra didelis, atsižvelgiant į tai, kad iš informacijos kiekio, iš kurio antraštės vargu ar galima skaityti, trukdoma.

Tik praėjusią savaitę mes dalyvavome kaip virtualios žemės registro simpoziumo dalyviai, žiūrovai atsidūrė šoninėje juostoje, laukdami laiko, kuris paliekamas neprašant leidimo ir komentarų apatiniame rėmelyje. Iš už pusės žemyno esančio stalo mes galėjome parodos dalyviams pristatyti animuotus „PowerPoint“ pristatymus su rodyklėmis, tiesioginėmis automatinėmis formomis ir vaizdo įrašais. Mokymasis neabejotinai turi latentinį potencialą, kurį galima išnaudoti.

Be to, aš palieku dalį straipsnio.

Naujoji mokymosi kultūra yra prisitaikanti prie pokyčių ir ieškoma naujų mokymosi būdų diegiant naujoves, lavinant vaizduotę ir mokantis darant. Pasak profesoriaus Douglaso Thomaso, jo pagrindinis tikslas yra rasti pusiausvyrą tarp institucinės struktūros ir asmens laisvės. Šiuo metu atsiranda naujų pasiūlymų ir mokymosi projektų, kuriuose naudojamos netradicinės aplinkos technologinės priemonės.

Mokytojas Douglas Thomas, Minesotos universiteto komunikacijos universiteto absolventė ir knygos bendraautorė "Nauja mokymosi kultūra: vaizduotės ugdymas nuolatiniam pokyčiui" Nauja mokymosi kultūra apibrėžiama kaip:

Raskite naujų būdų, kaip užfiksuoti ir išnaudoti vaizduotę nuolatinių pokyčių pasaulyje.

„Grove Consultants International“ vyresnysis konsultantas ir skaitmeninio palengvinimo paslaugų direktorius Rachel Smith, vizualinės praktikos ir grupių kūrimo įmonė, apibrėžia naują mokymosi kultūrą iš žaidimų ir vaizdo priemonių įgyvendinimo:

Tai suteikiama, kai visų amžiaus grupių studentai gali išnaudoti žaidimus, vizualius įrankius ir praktinę patirtį, kad sustiprintų supratimą.

Mokytojai, kurie naudoja technologiją kaip Įrankis kurti savo kursus turėti galimybę užfiksuoti savo studentų vaizduotę. Šioje naujoje kultūroje matome Mokymosi dinamika susiję su interneto, mobiliųjų įrenginių, įrankių ir daugialypės terpės išteklių naudojimu, kurie siūlo atvirą ir papildomą informacijos vartojimo modelį.

VIRTUALŪS ŠVIETIMO PROJEKTAI

Khan akademija yra teminės didaktinės medžiagos saugykla vaizdo įraše. Kūrėjas David Hu, buvo tas, kuris pasiūlė ir įgyvendino projektą „Mašinų mokymosi modelis naujam įgūdžių modeliui“ įvertinti studentų mokymąsi ir tai, kad jie patys gali analizuoti savo pažangą ir (arba) sunkumus savo mokymosi procese. Deividas teigia, kad vyksta nauja mokymosi kultūra:

Kai studentai yra nepriklausomi ir savarankiškai motyvuoti bandyti atsakyti į savo klausimus, kur studentas supranta ne tik tai, bet ir kodėl.

Mejorando.la yra dar vienas mokymosi apie interneto kūrimo technologijas pasiūlymas. Christian Van der Henst ir Fredžio Vega, projekto steigėjai kursai jie organizuoja konferencijas keliose Lotynų Amerikos šalyse kaip filosofijos dalintis žiniomis asmeniškai ir per atvirą transliavimą. Pasak Van Der Henst, šiuo metu rengiantis naują švietimo pasiūlymą:

Su mūsų patirtimi mokantis kursus Lotynų Amerikoje, mes nusprendėme sukurti platformą, kuri leistų mums pasiekti daugiau žmonių.

Christian Van Der Henst sako, kad interneto švietimo rinkoje yra daugybė galimybių, tačiau vis dar yra pasiūlymų, kurie siūlo ne tik turinį, bet ir intuityvią bei draugišką mokymosi patirtį.

TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS PROJEKTUOSE

Pedro Ramírez ir Alicia Sully yra dalis Ką davė tavo ilgą fondą, Projektas, kuriame yra filmai apie NVO bazes, neapsakomus istorijas ir anoniminius didvyrius atokiausiuose pasaulio kampeliuose.

Be kanalų, tokių kaip "YouTube", "Vimeo" ir "Social Media", mes neturėtume šiandien turimos auditorijos. Be to, tai leidžia mums susisiekti su žmonėmis iš viso pasaulio ir dalintis patirtimi.

Jie tvirtina, kad "Social Media" ir "Internet Video" leidžia jums bendrauti taip, kad televizijoje ar spausdintinėje žiniasklaidoje būtų neįsivaizduojama.

Ar technologijos gali atgaivinti istoriją?

Jei norite tai kruopščiai perskaityti, rekomenduoju pamatyti straipsnį "Meistrai žiniatinklyje".

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/